¿Te pueden quitar nota las tildes en el DELE B2 y C1? Sí, pero no te suspenden por sí solas. Las tildes forman parte de la ortografía, que se valora dentro de la corrección de la prueba escrita: olvidar alguna de forma puntual no te impide llegar al nivel, pero no poner ninguna, o fallar las que cambian el significado de una palabra, sí te baja. La buena noticia es que casi todos los fallos se concentran en diez casos, y aquí los tienes con ejemplos mal y bien y con la norma actual de la RAE.

Te los cuento en el orden en el que más los veo en mis alumnos, de los más frecuentes a los más finos.

¿Cuánto pesan las tildes en la nota del DELE?

En el DELE B2, la prueba de expresión e interacción escritas se califica con dos escalas: una holística, que es la impresión general del texto y vale el 40 % de la nota, y una analítica, que vale el 60 % y tiene cuatro categorías: adecuación al género, coherencia, corrección y alcance. Cada categoría recibe una banda de 0 a 3, y la banda 2 es la que equivale al nivel B2.

Las tildes entran en la ortografía, y la ortografía entra en la corrección. No existe un descuento fijo por cada tilde. Lo que explico en mi curso a partir de las escalas es esto:

  • Olvidar algún acento de forma puntual no te impide tener la banda 2 en corrección.
  • No poner ningún acento en todo el texto, sí: con eso no llegas a la banda 2.
  • Para la banda 3 solo se tolera algún desliz aislado y de poca importancia, y siempre que no sea una tilde que cambia el significado (tu/tú, el/él, si/sí).

Y recuerda cómo se aprueba el B2: necesitas 30 de 50 puntos en cada grupo. El grupo 1 suma la comprensión de lectura y la expresión escrita; el grupo 2, la comprensión auditiva y la expresión oral. Un grupo no compensa al otro. En el C1 también necesitas 30 de 50 en cada uno de sus dos grupos, y allí se espera todavía más corrección.

Error 1: ¿cuándo llevan tilde tú, él, mí, sí, sé, dé, té y más?

Es la tilde que más se escapa. La tilde diacrítica distingue palabras que se escriben igual pero tienen funciones distintas. Apréndetelas por parejas:

  • tú (pronombre: tú vas) / tu (posesivo: tu casa).
  • él (pronombre: él dice) / el (artículo: el libro).
  • mí (pronombre: para mí) / mi (posesivo: mi madre).
  • sí (afirmación o pronombre: sí quiero, volvió en sí) / si (conjunción: si vienes).
  • sé (de saber o de ser: yo sé, sé paciente) / se (pronombre: se cae).
  • dé (de dar: que me dé) / de (preposición: de Madrid).
  • té (la bebida) / te (pronombre: te quiero).
  • más (cantidad: quiero más) / mas (equivale a “pero” y es muy literario).

Mal: “Para mi, el problema es que tu hermano no sabe si el vendrá.”

Bien: “Para mí, el problema es que tu hermano no sabe si él vendrá.”

Fíjate: “mí” va después de preposición, así que es pronombre y lleva tilde; “tu hermano” es posesivo; “si” introduce la duda y no lleva tilde; “él” es el pronombre sujeto.

Mal: “Cuando el me dijo que si, supe que tu tenías razón.”

Bien: “Cuando él me dijo que sí, supe que tú tenías razón.”

Error 2: ¿“solo” y “este” llevan tilde? La norma de la RAE de 2023

Aquí circula mucha información antigua. La norma actual es la de la Ortografía de 2010, que la RAE aclaró en una nota de marzo de 2023:

  • El adverbio solo y los demostrativos este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) se escriben sin tilde.
  • Si no hay ambigüedad, la tilde es incorrecta. “Sólo quiero un café” está mal; lo correcto es “Solo quiero un café”.
  • Solo cuando quien escribe ve un riesgo real de que la frase se entienda de dos maneras, la tilde es opcional.

Mal: “Ésta es la razón por la que sólo tenemos dos opciones.”

Bien: “Esta es la razón por la que solo tenemos dos opciones.”

Un caso ambiguo sería “Hago deporte solo los domingos”: ¿sin compañía o únicamente los domingos? Mi consejo para el examen: en lugar de jugar con la tilde opcional, reformula. “Hago deporte únicamente los domingos” o “Los domingos hago deporte sin compañía”. Así no hay duda posible.

Y recuerda que “esto, eso, aquello” no han llevado tilde nunca.

Error 3: ¿cuándo llevan tilde qué, cómo, cuándo, dónde y cuál?

Llevan tilde cuando son interrogativos o exclamativos. Cuando son relativos o conjunciones, no. La trampa está en las preguntas indirectas, que no llevan signos de interrogación pero sí tilde.

Mal: “No sé cuando llega el tren.”

Bien: “No sé cuándo llega el tren.”

Mal: “Me pregunto que pensará tu madre.”

Bien: “Me pregunto qué pensará tu madre.”

Mal: “Cuéntame como te fue.”

Bien: “Cuéntame cómo te fue.”

Truco: si la palabra introduce una pregunta (directa o indirecta) o una exclamación, lleva tilde. Si enlaza dos partes de la frase (“la casa donde vivo”, “como dije antes”, “cuando llegues”), no.

Error 4: ¿qué palabras agudas llevan tilde?

Las agudas (el golpe de voz en la última sílaba) llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

Mal: “Despues de la reunion, tambien hablamos del menu.”

Bien: “Después de la reunión, también hablamos del menú.”

Las que más se escapan: después, también, según, además, jamás, quizás, razón, opinión, información. Y un detalle que ahorra dudas: los infinitivos (hablar, comer, vivir) son agudos, pero terminan en r, así que nunca llevan tilde.

Error 5: ¿qué palabras llanas llevan tilde?

Las llanas (el golpe de voz en la penúltima sílaba) llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal.

Mal: “Tengo un caracter dificil.”

Bien: “Tengo un carácter difícil.”

Otras muy frecuentes: fácil, útil, árbol, lápiz, césped, azúcar, móvil. Y un caso raro: si la llana termina en s precedida de otra consonante (bíceps, fórceps), también lleva tilde.

Error 6: ¿las esdrújulas llevan siempre tilde?

Sí, siempre. Las esdrújulas (golpe de voz en la antepenúltima sílaba) y las sobresdrújulas llevan tilde sin excepción.

Mal: “Tengo que llamar al medico antes del miercoles porque me duele el estomago.”

Bien: “Tengo que llamar al médico antes del miércoles porque me duele el estómago.”

Las que más se escapan en una redacción: público, típico, económico, rápido, práctico, específico, último, teléfono. Y las sobresdrújulas que aparecen con los pronombres: dígamelo, cuéntaselo, explíquemelo.

Error 7: ¿por qué llevan tilde día, país o tenía?

Cuando una vocal cerrada tónica (i, u) va junto a una abierta (a, e, o), no forman diptongo: se separan en dos sílabas (hiato) y la i o la u llevan tilde siempre, aunque la regla general diga lo contrario.

Mal: “Maria pasa el dia en el pais de su familia.”

Bien: “María pasa el día en el país de su familia.”

Otros clásicos: oír, baúl, raíz, increíble, todavía, policía, energía. Y dos grupos de verbos que conviene vigilar:

  • El imperfecto de los verbos en -er y en -ir: tenía, sabía, comía, vivía, decía.
  • El condicional de todos los verbos: hablaría, comería, viviría, sería.

Truco: si al pronunciar separas las vocales en sílabas distintas y el golpe de voz cae en la i o en la u, esa vocal lleva tilde: te-ní-a, po-li-cí-a, ha-bla-rí-a.

Error 8: ¿llevan tilde los pasados como salió, comí o hizo?

Depende del verbo, y aquí está la confusión. En el pretérito perfecto simple, la primera y la tercera persona del singular de los verbos regulares son agudas terminadas en vocal, así que llevan tilde: hablé, habló, comí, comió, viví, vivió.

Pero hay dos grupos que no llevan tilde:

  • Los monosílabos: fui, fue, di, dio, vi, vio.
  • Los pretéritos irregulares que son llanos: tuve, tuvo, hice, hizo, dije, dijo, pude, puso, quise, quiso, vine, vino, estuve, estuvo.

Mal: “Ayer fué al centro, hizó la compra y salio tarde.”

Bien: “Ayer fue al centro, hizo la compra y salió tarde.”

Ojo también con el cambio de tiempo: “hablo” (presente) y “habló” (pasado) son verbos distintos. Si te olvidas de la tilde, cambias lo que dices.

Mal: “Cuando perdi el avion no sabia que hacer.”

Bien: “Cuando perdí el avión no sabía qué hacer.”

En esa frase tienes un pasado agudo (perdí), una aguda en n (avión), un hiato (sabía) y un interrogativo indirecto (qué). Cuatro tildes en una línea.

Error 9: ¿qué pasa con las palabras compuestas y los adverbios en -mente?

Cuando formas una palabra nueva, la regla se aplica a la palabra resultante. Por eso los superlativos en -ísimo son siempre esdrújulos y llevan tilde: interesantísimo, rapidísimo, facilísimo, muchísimo.

Mal: “Es un libro interesantisimo y facilisimo de leer.”

Bien: “Es un libro interesantísimo y facilísimo de leer.”

En las compuestas que se escriben juntas pasa lo mismo: decimoséptimo (esdrújula), veintidós, veintitrés, veintiséis (agudas terminadas en vocal o en s). Si la compuesta lleva guion, cada parte conserva su tilde: teórico-práctico.

Los adverbios en -mente son la excepción a esa lógica: conservan la tilde del adjetivo del que vienen.

Mal: “Habla rapidamente y dificilmente le entiendo.”

Bien: “Habla rápidamente y difícilmente le entiendo.”

Si el adjetivo no lleva tilde, el adverbio tampoco: tranquilamente, lentamente, claramente.

Error 10: ¿las mayúsculas llevan tilde?

Sí. Que las mayúsculas no llevan tilde es un mito: siguen las mismas reglas que las minúsculas.

Mal: “Esta es una historia que comenzo en Africa, segun Angel.”

Bien: “Esta es una historia que comenzó en África, según Ángel.”

Cuídalo sobre todo en los títulos de una reseña o un artículo y cuando empiezas una frase con una palabra que lleva tilde (Además, Según, Último).

¿Cómo repasar las tildes antes de entregar?

En mi curso recomiendo dejar los últimos minutos de la prueba escrita para revisar las dos tareas, empezando por la primera. Dentro de esa revisión, haz una pasada solo para las tildes con estas preguntas:

  • ¿He puesto tilde en los pasados regulares (salió, llegó, comí) y no en fue, dio, hizo o dijo?
  • ¿Llevan tilde los interrogativos indirectos (cómo, cuándo, qué, dónde)?
  • ¿He revisado los hiatos (día, sabía, tenía) y los condicionales (sería, podría)?
  • ¿Llevan tilde las esdrújulas (público, típico) y las llanas como fácil o difícil?
  • ¿He escrito “solo” y “este” sin tilde?
  • ¿He puesto tilde en las mayúsculas?

Preguntas frecuentes sobre las tildes en el DELE

¿Puedo suspender el DELE B2 solo por las tildes?

No por sí solas. Las tildes cuentan dentro de la corrección, que es una de las cuatro categorías de la escala analítica. Pero si no pones ninguna o fallas muchas, esa categoría baja, y si vas justa o justo en el grupo 1 (lectura más escrita), cada banda cuenta.

¿Una tilde de más también es un error?

Sí. “Examén”, “fué”, “dió” o “tí” son errores igual que olvidar una tilde.

¿Está mal escribir “sólo” con tilde?

Si no hay ambigüedad, sí: según la nota de la RAE de 2023, lo correcto es “solo”, sin tilde. Solo es opcional cuando quien escribe ve un riesgo real de doble lectura, y en el examen es más seguro reformular la frase.

¿Aún o aun?

“Aún” lleva tilde cuando equivale a “todavía” (“aún no ha llegado”). “Aun” va sin tilde cuando equivale a “incluso” (“aun así, lo intentaré”).

¿En el C1 cuentan igual?

Las reglas de acentuación son las mismas y también cuentan dentro de la corrección. La diferencia es que en el C1 se espera un control mayor, así que los descuidos repetidos se notan más.

En resumen

  • Las tildes no te suspenden por sí solas, pero cuentan en la corrección de la escrita.
  • Un olvido puntual se tolera; no poner ninguna o fallar las que cambian el significado, no.
  • “Solo” y los demostrativos van sin tilde; con ambigüedad, la tilde es opcional y es mejor reformular.
  • Los pasados regulares (comí, salió) llevan tilde; fue, dio, hizo o dijo, no.
  • Esdrújulas y mayúsculas: siempre con tilde cuando les toca.
  • Deja unos minutos al final para revisar las tildes de las dos tareas.

Si estás preparando el DELE B2, en mi curso tienes estrategias para cada prueba, ejemplos comentados, comunidad, chat de dudas y llamadas grupales: https://b2.aporeldele.com/. Si te presentas al C1, aquí tienes el curso de ese nivel: https://c1.aporeldele.com/. Y si no tienes claro a qué nivel presentarte, haz la prueba de nivel: https://www.aporeldele.com/prueba-de-nivel.

¡A por el DELE! 🇪🇸