En la Tarea 1 de la prueba escrita del DELE A2 tienes que escribir un mensaje informal de unas 60-70 palabras para responder a un amigo o una amiga, tratando todos los puntos que te piden. La estructura que funciona siempre es: saludo, frase de apertura, un párrafo con cada punto del enunciado, despedida y firma. Aquí te lo explico paso a paso, con lo que se evalúa y dos modelos comentados, uno de ellos con los errores más típicos.

Si estás preparando esta tarea, lo más probable es que te pase una de dos cosas: o te quedas en blanco mirando la hoja, o escribes tantísimo que te pasas de las 70 palabras y luego no sabes qué quitar. Es totalmente normal. Esta tarea parece fácil porque son pocas palabras, pero ahí está la trampa: hay que decir bastante en muy poco espacio.

En este post te cuento, desde la mirada de examinadora, qué se evalúa en la Tarea 1 de expresión escrita del DELE A2, qué estructura conviene seguir, qué conectores funcionan mejor en este nivel y, sobre todo, vas a ver dos modelos completos: el primero, bien resuelto; el segundo, con errores típicos y su versión mejorada.

¿Qué es exactamente la Tarea 1 de la Prueba 3 del DELE A2?

La Prueba 3 del DELE A2 se llama “Expresión e interacción escritas” y dura 45 minutos en total. Tiene dos tareas, y cada una vale la mitad de la nota de la prueba. En la Tarea 1 tienes que escribir un mensaje informal (un correo, una nota, un mensaje) para responder a otro que te ha enviado un amigo o una amiga. La extensión recomendada es de 60 a 70 palabras.

Esas 60-70 palabras son una orientación, no un límite rígido: no pasa nada por escribir alguna palabra más o menos. Lo que de verdad importa es que incluyas toda la información que te piden y que tu respuesta quepa en el espacio de la hoja de respuestas.

En esta tarea no hay opciones: todo el mundo escribe el mismo texto. Te dan el mensaje de tu amigo o amiga y unos puntos (las pautas) que tienes que tratar sí o sí. Suelen ser cuatro o cinco, y entre ellos casi siempre están saludar y despedirte. Lo demás suele ser contar algo, expresar gustos, dar un consejo, proponer un plan o hacer una pregunta.

Como escribes a alguien cercano, el registro es informal: lo tratas de tú.

Esto es importante: si te piden tres cosas, tienes que hablar de las tres. Si te olvidas de una, te bajan la nota aunque escribas precioso.

Aquí tienes el vídeo donde lo explico paso a paso:

¿Por qué la Tarea 1 sale peor de lo que parece?

Pasa una cosa curiosa con esta tarea. La gente la ve corta y piensa “esto lo hago rápido”. Y entonces aparecen los problemas. Estos son los más habituales:

  • Quedarse en 40 o 50 palabras: si te quedas muy corto o corta, normalmente es porque no has tratado bien todo lo que te piden, y eso baja la nota.
  • Irse a 100 palabras: pasarse no se penaliza por sí mismo, pero cuanto más escribes, más te puedes equivocar, y además tu respuesta tiene que caber en la hoja.
  • Hablar solo de dos de los tres o cuatro puntos que pedía el enunciado.
  • Olvidar el saludo o la despedida, que casi siempre forman parte de las pautas.
  • Mezclar registros: pasar de “tú” a “usted” o meter fórmulas formales en un mensaje a un amigo.
  • Calcar estructuras del inglés o de la lengua materna.

La buena noticia es que todo esto se entrena. Con un poco de método y una estructura clara en la cabeza, esta tarea pasa de ser un dolor de cabeza a ser una de las más agradecidas.

¿Qué se evalúa en la Tarea 1 del DELE A2?

La prueba escrita del A2 no la corrige el centro donde te examinas: se envía a Salamanca y la califican dos correctores, siguiendo unas escalas. En cada tarea se miran dos cosas:

  1. Cumplimiento de la tarea (34 % de la nota de cada tarea). ¿Has tratado todas las pautas del enunciado? ¿Se entiende lo que respondes? Si te olvidas de un punto o lo malinterpretas, baja; si cumples todas las pautas y añades algún detalle extra, sube.
  2. Uso de la lengua (66 %). Gramática (concordancias, tiempos verbales), vocabulario, ortografía y conectores. ¿Enlazas las frases con “porque”, “pero”, “primero”, “después”? ¿Usas el presente y también algún pasado o “ir a + infinitivo”?

Cada aspecto se puntúa de 0 a 3, y la banda 2 corresponde al nivel A2. Recuerda además que en el A2 la nota de la escrita se suma a la de comprensión de lectura: necesitas al menos 30 de 50 puntos entre las dos.

Ojo con esto: en el A2 no se te pide escribir como Cervantes. Se te pide escribir como una persona que se desenvuelve en situaciones cotidianas. Eso significa frases sencillas y claras, bien conectadas.

¿Qué estructura funciona en cualquier mensaje?

Aunque cambie la situación (un correo, una nota, un mensaje), la estructura interna es siempre la misma:

1. Saludo. Informal, porque escribes a un amigo o una amiga: “Hola, Marta:”, “¡Hola, Marta!”, “Querida Marta:”.

2. Frase de apertura. Una línea que conecta con su mensaje: “¿Qué tal?”, “Gracias por tu mensaje”, “¡Qué alegría saber de ti!”, “¿Cómo va todo?”.

3. Cuerpo. Aquí tratas los puntos del enunciado, uno por uno y sin saltarte ninguno, con conectores entre ellos. Seguir el mismo orden del enunciado te ayuda a no olvidarte de nada.

4. Despedida. Una frase para cerrar: “Espero verte pronto”, “Escríbeme pronto”, “Un abrazo”, “Un beso”.

5. Firma. Un nombre. Puedes inventarlo.

Si respetas estos cinco pasos y tratas todas las pautas, tienes la base de un buen texto.

¿Qué conectores del A2 conviene tener en la cabeza?

Para que el mensaje no sean frases sueltas, necesitas pegamento. Estos son los conectores básicos que se esperan en el A2:

  • Para añadir: y, también, además.
  • Para contrastar: pero, sin embargo (este último ya es de A2 alto).
  • Para dar la causa: porque.
  • Para dar la consecuencia: por eso, entonces.
  • Para ordenar: primero, después, luego, al final.
  • Para poner ejemplos: por ejemplo.

No hace falta que los metas todos en 60 palabras, sería antinatural. Con tres o cuatro bien colocados ya se nota la diferencia.

Modelo 1: un mensaje bien resuelto, comentado

Vamos a un ejemplo concreto. Imagina este enunciado:

Tu amiga Lucía te ha escrito este mensaje: “¡Hola! ¿Qué tal la casa nueva? ¿Cuándo me la enseñas?”. Respóndele. En tu mensaje tienes que:

  • saludarla;
  • contarle dónde está la casa y cómo es;
  • invitarla a visitarte;
  • proponerle un día y una actividad;
  • despedirte.

Número de palabras: entre 60 y 70.

Una respuesta bien resuelta podría ser esta:

Hola, Lucía:

¿Qué tal todo? Te escribo porque por fin me he mudado. Mi casa nueva está en el centro, cerca del parque, y es pequeña pero muy luminosa. Tiene dos habitaciones y una terraza preciosa. Además, el barrio es muy tranquilo.

¿Quieres venir a verla? ¿Qué te parece este sábado? Podemos comer aquí y luego dar un paseo por el parque.

Un abrazo,

Carla

65 palabras, contando el saludo y la firma. Saludo, apertura, todas las pautas tratadas, despedida y firma. Vocabulario del A2 (mudarse, luminosa, terraza, barrio, dar un paseo), el pretérito perfecto (“me he mudado”) además del presente, y conectores básicos (porque, pero, además, luego). Sin saltos de registro.

Fíjate en que no hay nada espectacular: frases sencillas, claras y ordenadas.

Modelo 2: un mensaje con errores típicos y su versión mejorada

Ahora mira cómo suele quedar un primer borrador con el mismo enunciado.

Versión inicial (con errores):

Hola Lucia

Te quiero decir que cambio de casa. Es muy bonito y grande, con dos habitación y una terrasa muy bonita. Está en centro, cerca del parque que te gusta. Quiero invitarte a mi casa para visitarla en sábado. Vamos a comer juntos y después caminamos en el parque. Espero tu respuesta.

A primera vista no parece que esté mal. Pero si lo miras con atención, ves todo esto:

  • “Hola Lucia”, sin coma y sin tilde. El saludo lleva coma o dos puntos, y “Lucía” lleva tilde.
  • “Te quiero decir que cambio de casa”: suena a traducción. En español natural diríamos “te escribo porque me he mudado”. Además, el presente “cambio” no expresa algo que ya ha pasado.
  • “Es muy bonito y grande”, pero “casa” es femenino: “es muy bonita y grande”.
  • “Dos habitación”: falta la “s” del plural. “Dos habitaciones”.
  • “Terrasa”: se escribe “terraza”, con zeta.
  • “En centro”: falta el artículo. “En el centro”.
  • “En sábado”: preposición incorrecta. “El sábado”.
  • “Caminamos en el parque”: calco del inglés. En español decimos “damos un paseo por el parque” o “paseamos por el parque”.
  • No hay despedida ni firma, y eran pautas del enunciado.
  • Tiene 53 palabras: se queda corta, justamente porque le faltan partes.

Son cosas pequeñas, ¿verdad? Pero todas juntas hunden la nota.

Versión mejorada:

Hola, Lucía:

¿Qué tal todo? Te escribo porque por fin me he mudado. Mi casa nueva es muy bonita y luminosa. Tiene dos habitaciones y una terraza, y está en el centro, cerca del parque que tanto te gusta.

¿Quieres venir a verla? ¿Te viene bien este sábado? Podemos comer aquí y luego dar un paseo por el parque. ¡Tengo muchas ganas de verte!

Un beso,

Carla

67 palabras, contando el saludo y la firma. El mismo contenido, pero limpio y con todas las pautas. Y lo importante: la versión mejorada no es más difícil que la inicial. Son los mismos recursos del A2, bien usados.

¿Cómo controlar las 60-70 palabras sin contar todo el rato?

No pierdas minutos contando palabra por palabra mientras escribes. Lo que sí funciona:

  • Practica en casa con una hoja de respuestas como la del examen, para saber más o menos cuánto espacio ocupan 60-70 palabras con tu letra.
  • Escribe primero un borrador rápido, sin contar.
  • Cuéntalo una sola vez al terminar. Si vas corto, añade un detalle en el cuerpo o una frase de apertura tipo “¿Qué tal todo?”. Si vas largo, recorta adjetivos y repeticiones.

Borrador, contar una vez y pasar a limpio. Así no pierdes un tiempo precioso.

¿Qué errores conviene evitar el día del examen?

Hay tres errores que no son de gramática y que aun así te bajan la nota. Los menciono porque son evitables.

El primero: olvidarte de un punto del enunciado. Subraya las pautas antes de empezar a escribir y táchalas a medida que las tratas. Son la columna vertebral del texto.

El segundo: cambiar de registro a mitad del mensaje. Escribes a un amigo o una amiga: tú, saludo informal y despedida cercana. Nada de “Estimado” al principio ni “Atentamente” al final.

El tercero: escribir en la hoja equivocada. Hay una hoja de respuestas para la Tarea 1 y otra para la Tarea 2. Comprueba que pasas a limpio cada texto en la suya.

Y si quieres repasar los fallos más frecuentes de toda la prueba escrita, te los cuento en 6 errores frecuentes en la Prueba Escrita del DELE A2.

Preguntas frecuentes sobre la Tarea 1 del DELE A2

¿Qué pasa si escribo menos de 60 palabras?

No te suspenden automáticamente, pero si te quedas muy corto o corta lo normal es que falte información de las pautas o que no demuestres lo suficiente en el uso de la lengua, y eso baja la nota. Si vas por 50-55, añade una frase para acercarte a las 60.

¿Y si me paso de 70 palabras?

Pasarte un poco no se penaliza en sí. Las 60-70 palabras son una orientación, no un tope que reste puntos. Dicho esto, hay dos motivos para no irte demasiado lejos: tu respuesta tiene que caber en la hoja y, cuanto más escribes, más oportunidades tienes de equivocarte.

¿Tengo que tratar todos los puntos del enunciado?

Sí, todos. Si el enunciado pide tres cosas y solo hablas de dos, baja la nota de cumplimiento de la tarea, aunque escribas sin un solo error. Subráyalos antes de empezar.

¿Puedo inventarme los datos?

Sí. El nombre, la ciudad, lo que has hecho, todo. Lo que se valora es cómo lo cuentas, no si es verdad. De hecho, es mejor inventar algo que sepas expresar bien que intentar contar tu vida real y trabarte.

¿Qué tiempo verbal uso?

Depende de lo que cuentes. Si describes algo actual: presente. Si cuentas algo que acabas de hacer: pretérito perfecto (“me he mudado”). Si hablas de algo terminado en el pasado: pretérito indefinido (“la semana pasada fui”). Si hablas de planes: “voy a + infinitivo”. Usar algo más que el presente te ayuda en el uso de la lengua.

¿Conviene aprender plantillas de memoria?

Plantillas de estructura, sí; frases enteras de memoria, no. Si aprendes una frase calcada y el enunciado te pide otra cosa, se nota. Pero tener interiorizado el esquema saludo, apertura, cuerpo, despedida y firma es lo que te da seguridad el día del examen.

En resumen

  • La Tarea 1 es un mensaje informal de unas 60-70 palabras para responder a un amigo o una amiga.
  • Trata todas las pautas: suelen ser cuatro o cinco, incluidos el saludo y la despedida.
  • Estructura: saludo, apertura, cuerpo con cada punto del enunciado, despedida y firma.
  • Se evalúan el cumplimiento de la tarea (34 %) y el uso de la lengua (66 %), y la corrigen dos correctores.
  • Conectores básicos: y, también, pero, porque, por eso, primero, luego.
  • Borrador, contar una vez y pasar a limpio en la hoja correcta.
  • Cuida el género, el número, los artículos y las preposiciones: son lo que más falla.

Cuando tengas controlada esta tarea, sigue con la segunda: te la explico en DELE A2 Tarea 2 de la prueba escrita, con un ejemplo comentado.

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